jueves, 9 de febrero de 2012

Educad para la paz

"La paz no es la mera asuencia de guerra,
ni se reduce al solo equilibrio de las fuerzas adversarias,
ni surge de una hegemonía despótica, sino que con toda exactitud
y propiedad se llama obra de la justicia.
Los que se entregan a la tarea de la educación, principalmente de la juventud,
o forman la opinión pública, tengan como gravísima oblicación la preocupación
de formar las mentes de todos en nuevos sentimiento de paz"

Desde la humildad. Consejos para padres apresurados

1.- Los primeros años de la vida son importantes: es en este periodo cuando se aisentanlas estructuras fundamentales dela persona.
2.- Los niños son personas con carácter, temperamento, necesidades, cambios de humor como vosotros. Dejad que también vuestros hijos alguna vez se pongan furiosos.
3.- Los niños imitan lo que vosotros hacéis. No harán nunca lo que les mandéis. Sobre todo no les echéis sermones. Los niños aprenden solo lo que viven.
4.- Los dos padres deben tener la misma idea de educación. Esto no quiere decir que deban hacer las mismas cosas o pararecer como un muro de cemento armado.
5.- No entreís en conflicto con vuestros hijos. Cada vez que entréis en conflicto con vuestros hijos ya habéis perdido.
6.- Sed pacientes. También con vosotrs mismos. Nadie ha dicho nunca que sea fácil ser padre o madre.
7.- Los padres no son los únicos educadores: está también la sociedad en la que los hijos están sumergidos.
8.- Decid "no". De ese modo vuestros hijos sabrán que los protegéis también de sus errores.
9.- Reservad tiempo para reíros juntos y divertiros juntos. Vivid vuestros valores en la alegría. Si hacéis de moraliestas todo el día, a vuestros hijos les entrarán ganas de escapar.
10.- Haceos mutuamente regalos.
11.- Aprended a relativizar los problemas, pero resolvedlos.
12.- Acoged en casa los amigos de vuestros hijos.
13.- Animar es el aspecto más importante en la práctica de la educación del niño. Es tan importante que su falta puede ser la causa fundamental de ciertas anomalías del comportamiento. Un niño que se porta mal es un niño descorazonado.
14.- Aceptad que vuestros hijos no tengan vuestro parecer. Y, sobre todo, escuchadlos de verdad. Es parte de nuestro prejuicio común sobre los niños pretender que entendemos, sin escharlos en realidad lo que queiren decir.
15.- Subrayad los aspectos positivos de vuestros hijos. Los niños no son conscientes de ellos. Un enhorabuena gusta a todos, también a vuestros hijos.
16.- Permitidles que tomen parte en las decisiones de la familia. Expliadles bien los motivos de vuestras decisiones. Responded a sus "porques".
17.- Mantened la palabra. Sed coherentes. Ateneos a las decisines tomadas. No prometáis ni amenacéis sin ton ni son.
18.- Reconoced vuestros errores y escusaos. Tened la valentía de ser imperfectos  y permitid a vuestos hijos los sean.
19.- Jugad con vuestros hijos.
20.- Cuando debáis tener un "encuentro serio" con vuestros hijos, esperad a que estén en posición horizontal. No lo hagáis nunca cuando estén en posición vertical.
21.- Recordad que cada niño es único. No existe la educación en plural.
22.- Algunos verbos no tien imperativo. No podéis deicr "¡Estudiad¡".. "¡Ponlo en orden¡" ... y esperar que funcione.
23.- Explicad a vuestros hijos qué sentís. Contadles cómo erais a su edad.
24.- Ayudadles a ser fuertes y a recuperarse cuando las cosas van mal.
25.- Recoged el reto delatelevisión: no es tan peligrosa por lo que hace como por lo que no deja hacer.
26.- No seáis hiperprotectores. buscad las ocasiones oportunas para retiraros y dejar a vuestros hijos que pongan a prueba su fuerza y sus capacidades.
27.- Un niño hunmillado no aprende nada. Eliminad la crítica y minimizad los errores. Subrayando constantemente los errores desanimamos a nuestros hijos, mientras  que debemos recordad que no podemos construir sobre la debilidad, sino sólo sobre la fuerza.
28.- No juzguéis a los otros padres por sus hijos y no os pongáis en competición por vuestros hijos con parientes  y amigos.
29.- Dadles el gusto de la lectura.
30.- Contadles vuestra historia, vuestras creencias y vocación. Os toca a vosotros.

miércoles, 4 de enero de 2012

50 regalos a los padres y educadores (de una persona oronda).

1. Abrazaos y juraos amor eterno delante de ellos.
2. Mantened siempre las promesas. No mintaís nunca.
3. Dejad que los abuelos los envicien un poco.
4. Haced a los otros lo que querriais que los otros hiciesen a los otros.
5. Preparad buenas respuestas a "¿Como nacen los niños?".
6. Harán siempre lo que hacéis y nunca lo que decís. Sed modelos.
7. Dadle la costumbre de buenas lecturas.
8. Acostumbradlos a terminar lo que han empezado. Explicad que los grandes resultados se obtienen con el esfuerzo y la perseverancia.
9. Haced de modo que oigan cuando decís a otros todo el bien que pensáis de ellos.
10. Narradles vuestras vidas. Sobre todo de cuando teníais su edad.
11. Ayudadles a que entren en un grupo, en una pandilla, en una banda de música.
12. Sed firmes y mantened vuestros valores y principios personales: serán su punto estable de referencia.
13. Leedles en voz alta vuestros libros preferidos.
14. Dejad que afronten las consecuencias de sus acciones. No podréis ser siempre sus rompeolas.
15. Preguntadles todas las noches cómo les ha ido la jornada.
16. Antes de castigarlos, aseguraos de que han comprendido bien las tres razones: porque está prohibido, porque deben corregirse y porque no lo deben hacer más.
17. Aseguradles que estaréis siempre allí para ellos, pase lo que pase.
18. Componed juntos una canción estúpida y cantadla a voz en grito.
19. Dadle la posibilidad de que tengan cerrada la puerta de su cuarto.
20. Enseñadles a reconcoer sus errores sin echar la culpa a otros y a aceptar las derrotas.
21. No olvidéis nunca el beso de bunas noches aunque se hayan dormiso ya (o tengan más de treinta años).
22. No dejeis para mañana lo que querríasis hacer con ellos hoy: mañana no llega nunca.
23. Decidles que los queréis. Decídlo otra vez. Una más.
24. Prohibid los palabrotas en vuestra presencia.
25. Responded a sus preguntas. O dejarán de hacéroslas.
26. No vayáis nunca a dormir dejando un conflicto abierto.
27. Tened cuidado de vosotros mismos y de vuestra salud. Para ellos sois importantísimos.
28. No digáis nunca: "¿Lo has visto?". Yo tenía razón". Lo saben ya.
29. Enseñadles a nadar; a esquiar, a cocinar, a planchar, a coser y a bailar...
30. Inventad ritos familiares. En la mesa, dad a cada uno "su" sitio.
31. Enseñad a distinguir el bien del mal. Haced ejercicio juntos.
32. No subestiméis nunca sus miedos, ansiedades, dudas, preocupaciones.
33. Enseñadles a encontrar la estrella polar y los cuatro puntos cardinales.
34. Suscribidles a su periódico preferido.
35. Decid con frecuencia las frases mágicas: "Estoy orgulloso de ti", "Confio en ti", "¡Lo lograrás¡".
36. Queredlos como son. Este es el regalo más precioso.
37. Decid frecuentemente: "Porque soy tu padre/tu madre y responsable de ti. Punto". Es la razón mas que suficiente.
38. Haded simulacros en casa para que sepan qué hay que hacer en caso de incendido, peligro, terremoto, etc.
39. Enseñadles a que no tiren nunca la toalla hasta que el partido no se haya acabado totalmente.
40. Ponedles alguna sorpresa en la mochila.
41. Dadles ejemplo: usad los recipientes para los desechos y haced la recogida diferenciada.
42. Acostumbradles a excursarse y a pedir perdón.
43. Los padres tranquilos y serenos tienen hijos tranquilos y serenos. Recordadlo.
44. Invitadles a tomar un helado o al cine. Uno cada vez.
45. Dejad que sean otros los que les aclaren el misterio de los Reyes Magos y del ratoncito Pérez.
46. No los comparéis nunca con nadie.
47. Dejad secretos sus secretos.
48. No intentéis aparecer infalibles ante sus ojos.
49. Sed los padres que os habría gustado tener.
50. Encontrad juntos, padres o educadores, hijos o menores, otros 50 regalos.

viernes, 25 de noviembre de 2011

2ª parte ¡No mataras¡ El respeto a la vida.

Respetar: El amor implica respeto, un respeto sagrado, porque la vida humana es sagrada. los humanos no somos dioses. Respetar siempre la vidad humana. Sin respeto a la vida no hay paz, ni pacifica convivencia.
Proteger: Porque la vida humana está rodeada de peligros, porque es muy vulnerable, porque los hombres somos seres capaces de ser heridos y de herir. Violencia, destrucción y muerte la amenazan. Proteger y defender especialmente la vida de los débiles y de los más pobres, porque preciosa y digna de respeto y protección es toda vida humana.
Cuidar: De todo y de todos. Reconocer; pues,la dignidad de la tierra, respetar la naturaleza yaceptar la riqueza de todas las criaturas. Cuidar de todos y desarrollar todas las posibilidades; cuidar la salud y la vida; y luchar contra todo lo que la disminuye, estoba o debilita.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

Proclamación de los derechos humanos

Sin duda, uno de los signos más importantes de nuestro timepo lo constituye la  incorporación de los derechos humanos al derecho internacional. Tuvo lugar por medio de la Declaración Universal de los Derechos humanos el 10 de Diciembre de 1948 (va hacer 63 años) por parte de las naciones Unidas.
Como es sabido, la Declaración consta de un preámbulo, una proclamación y un articulado concreto. El preámbulo señala los fundamentos en los que se apoyan los derechos y los objetivos que se pretende conseguir. La proclamación afirma que los derechos humanos son "un ideal común por el que los pueblos y naciones deben esforzarse", instando a su promoción y cumplimiento. El articulado concreto está formado por treinta artículos que proclaman los derechos de la persona (a la igualdad, a la vida, a la libertad, a la seguridad), los derechos que corrreponden al individuo en sus relaciones con los grupos sociales de los que forma parte (a contrarer matrimonio, a la propiedad, a la libertad religiosa, etc.), los derechos políticos (libertad de pensamiento y reunión, derechos a participar en el gobierno del propio país, a elegir a los gobernantes, etc.), y los derechos que se ejercen en el campo económico y social (al trabajo, a igual salario por igual trabajo, a un nivel de vida adecuado,etc.).
Me pregunto ¿estamos intentando que se cumplan la Declaración Universal de los Derechos Humanos?.